O Grupo de Trabalho Política de Educação Superior da ANPEd vem realizando, desde 1997, com apoio do CNPq, o projeto integrado A produção científica sobre educação superior no Brasil: avaliação e perspectiva, cobrindo inicialmente o período 1968-1995. O livro ...

Esta obra discute a temática muito atual da avaliação universitária que hoje preocupa e envolve a muitos setores do governo e da sociedade e mantém sob tensão especialmente o meio universitário. Pretende-se pôr em questão, para compreender, um movimento que, so...

Na tarde de 7/dez./06, às vésperas do encerramento do semestre letivo, um e-mail impessoal com o título "Comunicado Importante" foi disparado para nada menos do que 148 professores da Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep). Informava os destinatários sobre su...

A partir de uma tênue linha de tempo e nos limites de um texto para debate, situa-se aqui o histórico da universidade, da medieval à atual. Destacam-se aspectos relacionados ao quanto e ao como esta veio sendo tutelada, desrespeitada em sua proclamada autonomia, até...

Como conseguir uma eficiência dos Programas de tal modo que sua base seja um arranjo sob o signo de uma avaliação crítica, mensurável e qualitativa sem ser submissa nem à busca de um sucesso próprio do mercado competitivo e nem a uma versão corporativa que não ...

Esta coletânea soma-se a outras três já publicadas por meio gráficos e eletrônicos, todas produto do trabalho de pesquisadores e auxiliares reunidos no projeto integrado “Universitas/Br – a produção científica sobre educação superior no Brasil, 1968 – 19...

Este livro retrata a urgência de destacar os velhos e novos desafios que a universidade enfrenta nesta virada de século/milênio. Os autores reunidos nesta coletânea examinam aspectos caracterizadores das reformas em curso na educação superior, em especial as polí...

Esta coletânea apresenta três textos, dois escritos por ex-reitores que recentemente estiveram à frente de duas universidades federais – Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) – e outro escrito por professor (...

Neste número de Textos para Discussão trazemos para o debate a contribuição de três conceituados autores sobre o tema “ Internacionalização, Gestão Democrática e Autonomia Universitária em Questão”. Valdemar Sguissardi, em “Rumo à Universidade Mundi...

“Legado Franciscano; contribuição dos freis capuchos na educação de filhos de colonos italianos do rio Grande do Sul, 1950-1970” pode ser lido como uma “micro-história” da educação num período em que o acesso ao Ensino Fundamental completo, Médio e Supe...

“Legado Franciscano; contribuição dos freis capuchos na educação de filhos de colonos italianos do rio Grande do Sul, 1950-1970” pode ser lido como uma “micro-história” da educação num período em que o acesso ao Ensino Fundamental completo, Médio e Supe...

"Redigir este memorial não foi apenas o abrir a “caixa preta” da memória para passar a limpo, dentro de certa ótica e perspectiva, alguns aspectos cruciais de minha vida intelectual ou profissional. Foi muito mais. Foi uma oportunidade ímpar de perceber com maio...

É o primeiro de uma trilogia e aborda a Reforma do Aparelho do Estado e da Educação Superior no âmbito do MARE e a Reforma da Educação Superior no âmbito do MEC, destacando alguns aspectos ou características marcantes dessas ações oficiais de reforma. Analisa ...

É o primeiro de uma trilogia e aborda a Reforma do Aparelho do Estado e da Educação Superior no âmbito do MARE e a Reforma da Educação Superior no âmbito do MEC, destacando alguns aspectos ou características marcantes dessas ações oficiais de reforma. Analisa ...

Prefácio de Francisco de Oliveira. Trabalho intensificado nas federais: pós-graduação e produtivismo acadêmico apresenta o resultado de uma pesquisa desenvolvida por dois grandes estudiosos da Educação Superior no Brasil, Valdemar Sguissardi e João dos Re...

Prefácio de Francisco de Oliveira. Trabalho intensificado nas federais: pós-graduação e produtivismo acadêmico apresenta o resultado de uma pesquisa desenvolvida por dois grandes estudiosos da Educação Superior no Brasil, Valdemar Sguissardi e João dos Re...

A universidade brasileira no século XXI se vê obrigada, por imperativo ético e moral, a perguntar-se incessantemente se a forma (e conteúdo) de sua expansão não empreendeu um processo de distinção social, uma vez que a nova vaga muitas vezes impregnou-se de ineg...

A universidade brasileira no século XXI se vê obrigada, por imperativo ético e moral, a perguntar-se incessantemente se a forma (e conteúdo) de sua expansão não empreendeu um processo de distinção social, uma vez que a nova vaga muitas vezes impregnou-se de ineg...

O projeto de recuperação histórica de origem e trajetória das instituições costuma surgir nos seus momentos mais felizes ou de maiores crises. Certamente, mais nestes que naqueles. Isto vale para as instituições em geral e para o caso particular de universidades...

O Grupo de Trabalho Política de Educação Superior da ANPEd vem realizando, desde 1997, com apoio do CNPq, o projeto integrado A produção científica sobre educação superior no Brasil: avaliação e perspectiva, cobrindo inicialmente o período 1968-1995. O livro ...

Esta obra discute a temática muito atual da avaliação universitária que hoje preocupa e envolve a muitos setores do governo e da sociedade e mantém sob tensão especialmente o meio universitário. Pretende-se pôr em questão, para compreender, um movimento que, so...

Na tarde de 7/dez./06, às vésperas do encerramento do semestre letivo, um e-mail impessoal com o título "Comunicado Importante" foi disparado para nada menos do que 148 professores da Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep). Informava os destinatários sobre su...

A partir de uma tênue linha de tempo e nos limites de um texto para debate, situa-se aqui o histórico da universidade, da medieval à atual. Destacam-se aspectos relacionados ao quanto e ao como esta veio sendo tutelada, desrespeitada em sua proclamada autonomia, até...

Como conseguir uma eficiência dos Programas de tal modo que sua base seja um arranjo sob o signo de uma avaliação crítica, mensurável e qualitativa sem ser submissa nem à busca de um sucesso próprio do mercado competitivo e nem a uma versão corporativa que não ...

Esta coletânea soma-se a outras três já publicadas por meio gráficos e eletrônicos, todas produto do trabalho de pesquisadores e auxiliares reunidos no projeto integrado “Universitas/Br – a produção científica sobre educação superior no Brasil, 1968 – 19...

Este livro retrata a urgência de destacar os velhos e novos desafios que a universidade enfrenta nesta virada de século/milênio. Os autores reunidos nesta coletânea examinam aspectos caracterizadores das reformas em curso na educação superior, em especial as polí...

Esta coletânea apresenta três textos, dois escritos por ex-reitores que recentemente estiveram à frente de duas universidades federais – Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) – e outro escrito por professor (...

Neste número de Textos para Discussão trazemos para o debate a contribuição de três conceituados autores sobre o tema “ Internacionalização, Gestão Democrática e Autonomia Universitária em Questão”. Valdemar Sguissardi, em “Rumo à Universidade Mundi...

“Legado Franciscano; contribuição dos freis capuchos na educação de filhos de colonos italianos do rio Grande do Sul, 1950-1970” pode ser lido como uma “micro-história” da educação num período em que o acesso ao Ensino Fundamental completo, Médio e Supe...

“Legado Franciscano; contribuição dos freis capuchos na educação de filhos de colonos italianos do rio Grande do Sul, 1950-1970” pode ser lido como uma “micro-história” da educação num período em que o acesso ao Ensino Fundamental completo, Médio e Supe...

"Redigir este memorial não foi apenas o abrir a “caixa preta” da memória para passar a limpo, dentro de certa ótica e perspectiva, alguns aspectos cruciais de minha vida intelectual ou profissional. Foi muito mais. Foi uma oportunidade ímpar de perceber com maio...

É o primeiro de uma trilogia e aborda a Reforma do Aparelho do Estado e da Educação Superior no âmbito do MARE e a Reforma da Educação Superior no âmbito do MEC, destacando alguns aspectos ou características marcantes dessas ações oficiais de reforma. Analisa ...

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A universidade brasileira no século XXI se vê obrigada, por imperativo ético e moral, a perguntar-se incessantemente se a forma (e conteúdo) de sua expansão não empreendeu um processo de distinção social, uma vez que a nova vaga muitas vezes impregnou-se de ineg...

A universidade brasileira no século XXI se vê obrigada, por imperativo ético e moral, a perguntar-se incessantemente se a forma (e conteúdo) de sua expansão não empreendeu um processo de distinção social, uma vez que a nova vaga muitas vezes impregnou-se de ineg...

O projeto de recuperação histórica de origem e trajetória das instituições costuma surgir nos seus momentos mais felizes ou de maiores crises. Certamente, mais nestes que naqueles. Isto vale para as instituições em geral e para o caso particular de universidades...